المؤتمر العلمي الدولي: ديداكتيك اللغة العربية: الجلسة الثانية Malaysia

المؤتمر العلمي الدولي: ديداكتيك اللغة العربية: الجلسة الثانية رئيسة الجلسة: الدكتورة رشيدة الزاوي، أستاذة التعليم العالي، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالرباط، المغرب مقررة الجلسة: الطالية شيماء الحجاج، كلية علوم التربية، الرباط المداخلات: التنشيط التربوي وتعزيز التعلم الذاتي: من تقديم الأساتذة: نورة مستغفر، التهامي الحايني، إبراهيم فليليح من المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالرباط، المغرب تدريس النظام الصوتي للغة العربية في ضوء التمارين اللغوية البنيوية (بناء درس تطبيقي نموذجا)، من تقديم الأستاذ: العمري صوشة، عضو مخبر المصطلحات التراثية، جامعة سطيف 2، الجزائر النقل الديداكتيكي للمفاهيم السيميائيةفي الكات المدرسي: دراسة تطبيقية، من تقديم الاستاذ: محمد أيت أحمد، أستاذ التعليم الثانوي، طالب دكتوراه بالكلية المتعددة التخصصات، جامعة المولى إسماعيل، مكناس اكتساب مهارتي الاستماع والمحادثة في ضوء المنهاج المنقحة، - الإطار المرجعي للمستوى الأول الابتدائي أنموذجا، دراسة لسانية-نقدية، من تقديم الأستاذ: عبد الرحيم حكى، أستاذ التعليم الابتدائي، باحث يسلك الدكتوراه، كلية علوم التربية، جامعة محمد الخامس، الرباط. فاعلية النصوص الأدبية في تحقيق المبادئ والثوابت لدى طلاب المرحلة الثانوية، من تقديم الأستاذ يوسف باعمارة، دكتوراه دراسات لغوية وأدبية، مختبر التراث الثقافي والأدبي بالجنوب الجزائري، جامعة غرداية صور الكتاب المدرسي ودورها في ترسيخ القيم والمبادئ في نفوس المتعلمين، كتاب اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي نموذجا، من تقديم الأستاذ محمد مزليني، استاذ التعليم الابتدائي، طالب دكتوراه بجامعة الجزائر 2 كفاية التخطيط وسؤال بناء الكفايات والمهارات، من تقديم الأستاذ، من تقديم الأستاذ يوسف العجان، باحث بسلك الدكتوراه بكلية علوم التربية، بالرباط، أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي دراسة الواقع التعليمي للوحدات المعجمية في مصامين كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائيةو الجزائرية، من تقديم الأستاذ سمية هامل، دكتوراه تعليمية اللغة العربية، المدرسة العليا للأستاذة، بوزريعة، المجمع الجزائري للغة العربية درس الإضافة في المرحلة الابتدائية، بين الكتاب المدرسي وطرق تدريسه، من تقديم الأستاذة حفيظة العمريني، أستاذة التعليم الثانوي، طالبة باحثة بجامعة محمد الخامس، الرباط، الديداكتيكا المعرفية والمسارات المعرفية لفعل القراءة، نحو وضع منهجية ناجحة لتعلم وتعليم القراءة في اللغة العربية، من تقديم الأستاذ يوسف المسبوك، باحث يسلك الدكتوراه المدرسة العليا للأساتذة، الرباط #educa24 #اللغة_العربية #منصة_الديداكتيك #المؤتمر_العلمي_الدولي_ديداكتيك_اللغة_العربية #ديداكتيك #ديداكتيك_اللغة_العربية

Category